中华传统文化源远流长，大到国家非物质文化，小到地方传统文化均十分引人入胜。
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作为农村校长，除了管理教师，带领教师一起展开教学活动之外，日常也是与我们的学生有一定接触的。
2010年初，基于地域广阔、城乡教育发展不均衡现状，白云区成立各片(镇)教育指导中心，全区义务教育阶段实行“区教育局——片(镇)教育指导中心——学校”三级管理体制。
从经济、文化大融合的持续性发展战略上考虑，只有形成共同的教育观和价值理念，粤港澳大湾区的落成才算实现了真正的价值认同。
2018年11月8日，教育部印发了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》(简称〈行为准则〉)，对新时代教师立德树人的根本任务提出了更高的要求。
随着我国课程改革和课程研究的不断深化，对课程概念的认识也纷繁复杂起来，甚至出现了课程泛化之现象，笔者认为，回归课程的本源涵义“跑道”上来才是实施课程开发、提高课程 …
我校为广东省首批布局调整试点学校，刚并校时，成绩处于全市中下游，无显著的办学特色，外来工子女占55%。针对这一系列问题，我校确立了“立足课堂、大胆改革、稳步推进”的 …
我专业部与联想集团进行校企合作，整体改革计算机应用专业，让企业也成为职业教育主体之一。经过不断努力，我们分别从以下几方面完成了深入融合。
学校中层管理团队的管理效能要进一步提高，其执行智慧和治理主张要进一步提升，沟通就成了一条不能逾越的重要路径。
教师是教育发展的第一资源。笔者认为，加强师资队伍建设关键在于打好三张牌：第一，让教师活得有尊严;第二，让教师教得有激情;第二，让教师变得有温度。
