12月19日，由广东省总工会、广东省教育厅主办，广东省教育研究院、广东省教科文卫工会承办的第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛拉开帷幕。今年首次增设的班主任组总决赛率先比拼，12名选上在这场班主任技能“天花板”大赛中登场亮相。最终，来自广州市增城区应元学校的周广乐获得总决赛第一名，将按程序申请广东省五一劳动奖章。
现场比拼：有班主任身着学生设计的旗袍亮相
广东省中小学班主任专业能力大赛此前已连续举办八届，是广东省基础教育界的盛事之一，影响力广泛。今年，首次纳入省中小学青年教师教学能力大赛。
参加班主任组总决赛的12名选手，是决赛选出的小学组、初中组、高中组、中职组四个学段综合成绩的前三名。经过激烈角逐，来自广州市增城区应元学校教师周广乐获得总决赛第一名。周广乐是广州市骨干班主任、广州市名班主任，曾获广州市班主任技能大赛综合一等奖、第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛(班主任组)决赛一等奖。
本次总决赛赛程包括5分钟育人故事叙述、7分钟带班育人方略宣讲、3分钟现场答辩三个环节，综合考察班主任的专业能力和工作技巧，充分展示参赛班主任的综合素质。
育人故事叙述环节，选手们现场抽题，仅有15分钟准备时间，就要上台演讲。他们围绕躬耕态度、家校协同育人、破解厌学、学生评价、班级舆论等话题，叙述作为班主任的育人故事及心路历程。
在带班育人方略宣讲环节，选手们从带班育人理念、班情分析、班级发展目标、实践做法、特色和成效等五方面展开阐述。他们从班级管理中的小事，一言一行的细节出发，讲述打造班级成长共同体，促进学生健康成长的“带班宝典”。
第5个选手是来自佛山市南海区理工职业技术学校的郑理，她身着旗袍登场。“我身上穿的这件旗袍是学生在语文课上，学习了《春江花月夜》之后获得灵感设计的。”郑理讲述了她在课堂上加入思政元素，将江古诗词元素变成国风旗袍，打造服装设计“精巧班”的故事。
现场出题：结合地震谈如何引导学生兼济天下
现场答辩是最具挑战性的项目。不仅选手没有准备时间，连评委的提问也是全凭现场生成。在最后一名选手的现场答辩环节，评委现场提问：“昨天(12月18日)，甘肃发生6.2级地震，牵动了无数人的心。请问班主任如何结合这件事，引导学生做到兼济天下?”
“您说的这个新闻，我也是比赛前刚好在朋友圈看到的。作为一名班主任，我想从两个方面引导学生践行兼济天下的理念。”选手回答道，“第一，引导学生要珍惜自己的生命，让自己的生命更加有价值。其次，引导学生要有情感和关怀，要推己及人和社会。比如有一次遇到洪水学校停课，我组织学生上网收集如何防洪和保护自己的知识，制成宣传小册子，发给其他班的学生。班主任要向学生传递核心价值观，引导他们胸怀天下，热爱社会。”话音刚落，现场响起热烈的掌声。
“这是一场高水准的班主任能力大赛。”河南省班主任工作指导专委会主任委员刘肖代表评委进行现场点评，“几乎每位班主任在叙述育人故事时，都能从关注个体到辐射群体，扩大育人的覆盖面，深化育人效果，无不体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。他们通过带班，践行了教育家精神，体现出心有大我、至诚报国的理想信念，以及胸怀天下、以文化人的弘道追求。”
据悉，班主任组总决赛结束后至12月28日，还将陆续开展特殊教育组、中等职业教育组、学前教育组、小学教育组、初中教育组、普通高中教育组六个组别的总决赛。最终，七个组别的所有第一名获得者，均将按程序申请广东省五一劳动奖章。
粤教研供图
责任编辑：dotty