·马克思主义理论·
《马克思主义基本原理概论》课程分层教学模式探究 黄英(4)
·思想政治工作理论与方法·
艺术教育与思想政治教育的多元融合实践探究 吴晓枫 李燕 郑理(10)
新时代高校思想政治教育实效性弱化探析 李光和(14)
·思想政治理论课建设·
智慧课堂迭代下的大学思想政治理论课教师主体价值探索 张耀天 郑洁(21)
·高校党建·
辅导员做好学生党建工作的对策 赵晓芳(28)
依托党建主题空间的组织生活多维创新理论与实践探索 廖志浩 赵苹 陈利燕(32)
“三位一体”的高校学生党建创新模式初探 黄楚文(36)
·学生工作·
新时代大学生爱国主义教育路径创新 赵玲玲(41)
高职学生思想政治教育工作维度的构建 许瑛乔(47)
高职院校学生干部法律素养提升路径 李冠文(56)
潮汕文化背景下家国情怀培育模式创新 林树集(61)
艺术类高职院校学生管理法治化的路径探析 陈佳 董淳燕(69)
网络时代工科学生学习主体性与自觉性探析 熊航(74)
论同课异构在大学生心理健康教育课程设计中的运用 叶琳琳(79)
·研究生论坛·
高校升国旗仪式的爱国主义教育价值及优化路径 王桂娜(86)
论马克思主义生态自然观的理论整体性 曾德安(94)
·综合·
“双一流”背景下公安院校高等教育理念的反思与建构 施洁 刘彭祥(103)
媒体融合背景下高校易班平台发展路径探析 张燕 韩露(108)
论辅导员应对突发公共卫生事件的能力提升 梁羡飞 韩冬 熊晶玲(113)
高校重大疫情应对的网格化管理模式 李婷(118)
论改革开放以来广东学校德育实践路径黄聘(123)
责任编辑：dotty
