高教管理
5 “人才帽子”下的资本转换与再生产——中国海归科学家适应融入研究 梁帅 李正风
11 我国高等教育产教融合政策的逻辑理路、实施困境与路径突破 沈洁 徐守坤 谢雯
19 大学治理的经典模式与特征解析 朱贺玲 梁雪琴
27 世界大学排名视域下我国“双一流”高校的建设成效与差距 赵江涛 胡华
34 大学仪式的文化发生学阐释 汤小静
研究生教育
40 博士生压力源与科研绩效的关系研究 古继宝 常倩倩 吴剑琳
47 女性读博满意度真的更低吗?——基于《自然》2019年全球博士生调查数据的实证分析 汪卫平 袁晶 杨驹 刘河清
课程与教学
57 高校卓越教师教学学术能力的结构模型研究——基于扎根理论的研究方法 朱炎军
65 论职前教师教育课程内容建构的逻辑转向——从“学科逻辑”到“教师生活逻辑” 付光槐
比较教育
71 潮流逆转与观念重塑：美国一流大学表现性评价招生析论 袁卫 袁礼
81 英国高校改革中的师生伙伴合作：创新尝试、影响和挑战 宋亚南 金奕清
88 国际资历框架中资格标准体系的构建原则与策略探析 谢莉花 余小娟
95 高校美术学专业课程体系的构建与启示——以新泽西州立罗格斯大学为例 林春华 刘贻新
高职教育
102 面向现代服务业的劳动力市场需要什么样的高职毕业生——基于2.6万条招聘信息的内容分析 王岚
区域研究
109 深圳特区高等教育史略——40年的嬗变与求索 李均 吴秋怡
教育史研究
116 陈独秀在广东的教育改革及其启示 刘第红 廖宇红
122 志缘交往：民国教育家群体交往的重要样态 郭景川
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