管理
校长“在帮学生扣好人生第一粒扣子”的关键作用 宣彩银 5
学校文化建设：基于办学核心理念主动生成 王成 6
专门学校未成年人行为规范养成的五大途径 安秋生 李星星 8
关于促进教师专业成长的思考 黄国忠 9
广绣文化课程在幼儿园教育活动中的实施探讨 张少莹 10
“双减”政策下小学作业设计与实施探索 陈康英 12
“一个平台、两个中心”群体动力教研模式的构建 汪辉 14
“三德三能”育忠孝品行学子 张泉兴 15
德育
在互惠学习中增强班级凝聚力的有效策略初探 谢倩宜 16
用爱构筑师生沟通的桥梁 马晓威 18
尊重、同理，有效沟通的关键 郑文婷 19
新时代背景下班主任工作的新挑战与应对措施 李秋婵 20
班级管理之道：做艺术型班主任 马文秀 21
单亲家庭小学生的心理问题探究 罗亦欢 22
初中德育导师制下科任教师管理策略初探 王艳宁 24
山区青少年网络道德教育探析 肖英 25
积极语言模式在心理辅导中的应用 陈越 梁杰 26
新形势下班主任如何与学生进行有效谈心 郑玲娟 28
如何做好班主任工作 郑庆逢 29
用爱浇灌花朵，用鼓励陪伴成长 谭明榕 30
基于核心素养视角下小学德育策略探究 李东华 31
课程
小学数学“五适”教学策略实践研究 卢文凯 32
高中历史课程的“过去性”特征及其课堂呈现策略 马萧萧 33
生本德育理念下的小学班级弦乐社团指导策略 陈梅 35
一贯制学校校长课程领导力的思索 梁仲明 李毓嘉 36
“互联网 ”模式下高中美术鉴赏测验与评价 胡万鸣 38
高中思政课实现活动型学科课程意义探析 柯亚忠 39
在深度学习背景下课程思政的探索与实施 吴庆海 40
武术文化在侨校的传承研究 程维 阮文深 42
农村学校小学低学段学生田园劳动教育的实践探索 廖汉森 44
基于stem理念的小学生社会劳动教育探索 张塔峰 45
基于stem教育理念的小学社会劳动教育活动探究 田禹良 46
以“自主”为肥，开出对联教学绚丽之花 胡新旺 47
steam视角下幼儿园科学探究活动指导策略探析 潘虹 48
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文汇
融合创新在课堂教学中的实践路径
辩论在高中生活与哲学课堂教学中的应用 李俊文 49
调查表导入法在英语新授课中的应用 周燕女 50
运用思维导图促进初中学生英语词汇学习 成建彩 52
浅谈语料库在小学英语写话教学中的有效性 张兴 54
运用微视频落实小学低年级学生劳动教育的策略研究 莫颖怡 56
思维可视化——构建品质课堂的“杀手锏” 孔翠爱 57
巧用课本剧演评发展高中学生语文核心素养 胡哲 58
课题
活化“听读唱说写”诗词教学模式，践行立德树人使命 任玉玲 60
基于深度教学的高中数学新授课教学模式的探索与实践 卢光62
stream教学策略在信息技术课程教学中跨学科融合探究 牛颖刚 64
解码名师成长的“关键性事件” 洪世林 65
创见
数形结合，感悟数学思想方法 黎瑞琼 66
“以图为梯”助力思维成长 蔡虹 67
在高中生物实验教学点滴中培养核心素养 张少玲 68
党史学习教育融入小学思政课的策略 钟玉长 69
把握课文特点，习得写作方法 刘秀竹 71
关注细节描写，提升习作能力 姜艳 72
融“道法”于生活——小学道德与法治课堂教学新方向实践研究 唐小燕 73
海量阅读助力高效课堂 袁晓勇 75
“双减”政策下小学诗歌教学培养学生语言表达能力 许贺麟 76
优化中职学前教育专业的舞蹈美育教学，践行“立德树人”理念 胡晓端 78
巧借旁批助自读 金培忠 80
关注语文素养，提升复述能力 巢威堂 81
走向生活的《生活数学》课堂 廖华 82
核心素养理念下依托多媒体构建高效课堂 张经华 83
运用生活教育理论培养学生的劳动意识 刘宗团 84
专业
在小学信息技术课程教学中培养学生信息技术学科素养 梁少虹 85
粤北山区农村学校初中女子足球运动的现状及对策 封志 86
九年级化学教学中学生自主学习能力的培养 邱前东 88
聚焦三大阅读策略，助力语言思维齐发展 李艳玉 89
网络环境下山区儿童心理健康教育探析 黄立 90
智慧阅读环境下读写融合教学的创新与实践 陈姝丽 91
快速提高小学生计算能力的策略 肖妙娴 92
基于solo分类理论的小学英语看图写话教学实践 周文莉 93
solo分类理论在初中记叙文写作评价中的运用——以“一物一乾坤”作文评价为例 何申权 94
融合线上与线下两种教学模式开展小学创客教育的实践研究 黄善五 徐丹红 96
探求中考毕业班级足球的育德路径 梁锦欢 97
“形式有变，能力不变”的非连续性文本阅读复习的策略研究 林欣颖 98
浅谈棋盘上的大智慧——小学德育课程的开发与实施 黄卫红 100
基于思维品质视域的小学语文教学策略探究 冯建玲 冯婉华 101
走进创作殿堂，体验变奏之美 寻涛 103
小学体育耐久跑趣味练习及效果评价探索 李航 104
geogebra平台下函数性质研究的教学策略 陈芬 105
小学美术课中低段水墨画教学的策略研究 梁杰钊 106
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学科
小学低年级音乐课堂教学中小器乐教学的渗透 黄宏锋 107
核心素养背景下高中英语语法——定语从句整体教学初探 薛丽丽 108
新冠疫情期间小学信息技术在线教学内容的选择和实践 石昀东 110
立足核心素养，凸显评价过程——浅谈小学数学学业评价 黄务怡 113
初中道德与法治课培养学生法治素养的教学策略探究 陈四妹 114
农村小学体验式作文教学研究 马日轩 116
如何整合初小学生词汇教学有效衔接的新型教学法 朱燕颜 117
浅谈语文教学中的爱国主义教育 吴妙虹 118
谈党史学习教育融入初中道德与法治教学策略 易池德 119
初中学生数学知识建构探究 梁汉强 120
浅谈初中英语教学中学生创新能力的培养 洪如贤 121
如何做好小学英语教学与德育的有效融合 罗剑文 122
小学五年级英语教学内容趣味化实践研究 钟毅芳 123
古典诗歌在小学语文中的“诗味”教学 陈苗 124
课堂
“solo分类理论“在小学数学教学环节中的运用 莫与谈 125
美术课堂阅读理解的有效指导方法 李琳芝 126
基于核心素养下的小学英语会话教学方法初探 杨兰娟 128
议题式课堂让学生真学真懂真信真用马克思主义 邹演裴 汪文龙 130
浅谈初中美术课堂教学中的德育渗透 李军平 132
探析小学语文课堂小练笔的教学实践 刘碧波 133
谈初中信息技术课堂学生思维拓展的培养 肖志峰 134
高中生物课堂设计聚焦社会责任策略探究 陈晓东 135
初中道德与法治课渗透法治教育活动的实践研究 黄荣敏 136
基于新课标的高中地理新教材课堂实施思考 杨明为 137
体育课堂教学中对中小学生思维能力训练的探究 曹士心 138
“虚拟课堂”模式下教育教学策略初探 李宗丽 140
以“五步”体验式教学推进“和悦课堂“建设 陈进威 141
学科核心素养视域下的课堂生态建设策略 梁志芹 142
停课不停学，线上共成长 赵奕 143
“互联网 ”背景下的音乐教学课堂内外整合模式初探 孙炼 144
感悟
走位分层教学理念下的初中语文教学 黄现娥 145
转化行为偏常生要有“三心” 赖达锋 147
小手机 大管理 黄亮 148
小学生传统文化教育策略研究 骆圣婉 149
传播劳动文化，滋润孩子心田 张玉珊 150
润物有声塑心灵 杨碧芳 151
信息技术为综合实践课扩容增效 刘丽明 152
科学判断 情感共鸣——谈谈“熊孩子”的转化策略 邓琳 153
寻图形之关联，研图形之题根——以“一线三等角”题根图形为例 王雅华 154
小学语文统编教材阅读策略研究 杨爱诗 157
浅谈转化后进生的点滴体会 赖伟俊 159
学校羽毛球课程体系构建研究 吴卓坚 160
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