管理
以“致美文化”引领发展 打造学校特色教育品牌 林文彩 5
小学实施环保教育的有效策略 陈桂荷6
农村小学校长德育引领作用探究 郭俞杉 7
客家传统文化“舞麒麟”进校园的实施策略 邱杰峰8
学习型体育教师团队建设的思与行 李达生9
基于集团化办学的教师专业发展策略 俞显耀 10
目标导向，多维引领，促教师专业发展 谢荣斌 11
我国中职现代学徒制校企“双导师”队伍建设的实践探索——基于盐步职校“一体两翼，协同培养”的“双导师”队伍建设模式 华群青 张济明 黄文伟 12
建构促进学生核心素养发展的课堂文化 马清太 14
构建小学生评价体系之我见 王宏源15
内修外练，集聚提升，营造校园教育新模式 林子雄 16
德育
弘扬红色革命精神 创新德育工作模式 陈炎光17
网络时代下小学德育工作的创新思考 赵健威 18
小学德育管理中渗透中国传统文化的实践研究 李韫棱20
以心育德，构建“家风濡养”红色育人模式 黄健珩21
父母教养方式对中学生自尊的影响 张玉霞22
以爱育爱 静待花开——转化有学习能力缺陷学生的案例分析 黄旋燕23
班级管理中提高学生自主发展核心素养的有效路径探究 何福琼25
课程
pdc理念下“走进百万葵园”项目的实施 黄颖欣 26
活用汕尾红色资源 拓展思政教学载体 余德寿27
学校品质课程建设未来走向的实践与思考 黄衬安28
论多元校本课程的实施途径 张文晋 30
建设弹性德育课程，生成文化软实力 曾雪礼 31
文汇
信息技术与教学的深度融合
信息技术下探寻培养学生预习能力的方式 刘桂香32
研精阐微，微课不微——微课在初中数学教学中的应用探讨 连少君33
基于“数字化双胞胎”技术在中职机电专业应用的探索 张箭35
以信息技术思维引领小学道德与法治课堂教学 区燕慧36
教师信息技术应用能力提升策略实践初探 王芳37
疫情背景下的线上教学模式浅析 梁瑞娴38
有效利用线上资源，打造新型高效课堂 张利 39
信息技术与初中语法教学的融合实践 蔡健生 40
云端教学 创新作业 许国云41
智慧课堂下的小学数学巩固练习环节实践研究 张观生 42
课题
中职汽车专业群人工智能素养培养的思考 胡立光 孙洪超 43
实施“语文生命美育”课堂教学，刻不容缓 张升卫 44
以导学案为媒打造高效五环数学课堂 姚伟业45
让兴趣成为数学能力的助力 黎瑞琼 唐小芳 46
小学高年级数学“解决问题”的策略 李金龙 48
山区中学生问题意识的落实路径 何永东 49
依托信息技术的陶艺校本课程建设策略 李毅宏 罗玲 陈福庆50
精心运用教学策略 构建有效“空中课堂” 辜翠丹 51
超级画板在初中函数概念教学中的应用 林进挺52
创见
家校社区 协同育人 黄丽霞53
党建引领，激活家校共建的“神经末梢” 苏筱妍 54
让孩子的心灵在阅读中飞扬 杨丽霞 55
悦读“最美童话”，培养“最美孩子” 廖美青56
数学教学在班级文化建设中对发展学生核心素养的作用周伟玲 林俊杰57
中职学校实施职业生涯教育的探索——以广州市交通运输职业学校为例 刘君科58
《政治与法治》教学中渗透职业生涯教育的探索与实践 吴纯娟59
巧用戏剧教学策略，助力小学英语绘本课堂 刘诗云 61
让思政成为特殊学校教育新动能 周律 62
让教学因专业而高效 彭盛 64
历史学科教学与高中职业生涯教育融合路径探析 劳锐 范亚辉 李文婷65
在小学中年级习作教学中融合劳动教育的尝试 梁少珍 66
如何使数学更简单 刘司阳67
专业
吟诵在古诗词教学中的回归 梁柏腾68
例谈小学数学教学中渗透数学思想方法 郭菊芳 69
巧做妙用错题本，提高小学数学教学质量 黎秀珍70
小组合作学习存在的问题及应对策略 杨州 陈志群 71
关于高中英语语篇深度教学的探究 余春霞72
统编教材古诗文“主题教学”整合与实施路径 郑智慧 74
小学英语中年段涂鸦引导式写作探析——以广州市教材四年级下册《my father》为例 邝慧莹 76
“麻雀”学校有效提高学生耐力素质的策略研究 冯敏77
论5g教学场景中书法教育与教材编辑出版——以古代书法教育与教学用书特征为参照 刘帅 石怀佐78
羽毛球在小学体育体能训练中的运用策略 冯钦仕81
校园
小场地大体育，小绳子大梦想——打造“一校一品”体育特色品牌的探索与实践 徐东勇 陈斌82
学科
谈如何指导学生把作文写具体 何珊 84
聚焦课后练习，提升语言能力 王小英85
论如何提高高中生作文思想的深度 符云云86
如何通过课内外阅读培养学生的提问能力 黄腾 87
中学政治学科能力和学科素养的培养研究 冯凯旋 88
融入陈白沙教育思想 落实地理核心素养 张永玲 89
激发低年级学生的识字兴趣 林莉 90
培养小学生自主学习语文能力之策略 丘素云91
小学语文低段课外阅读卡的开发与运用 魏锦珠92
生物学基本概念的教学 江东 93
课堂
巧用扑克，玩转口算 欧丽兰95
两点一线最短距离的教学改进策略 王远帆96
小学语文识字教学中的有效教学策略 古红梅 97
增强小学低年级语文综合实践活动趣味性的策略 冯桂芳 98
激发小学生语文学习兴趣的策略 李艺巧 99
初中语文名著阅读教学探究 张华艳 100
培养小组合作意识，提高课堂教学效果 钟增志 101
问题式探究教学模式在高中数学概念教学中的运用分析 梁必文102
初中语文单元导读课的教学策略——以部编版语文教材八下第五单元为例 陈晓玲 104
小学语文古诗文有效教学的探究 伍顺燕 105
小学中低年级语文课堂教学中如何捕捉学生的思维火花 卢慧敏 106
小学英语语篇教学的探索与实践 刘静 107
巧设写作活动，提升语文核心素养——以《苏武传》为例 赵丽莉 108
小学语文教学减负不减质的基本策略 黄平康109
如何在语文教学中指导学生的朗读 巫美珍 110
“同课异构”拓展品德课堂时空 李玉嫦 111
重视学生疑问 打造历史高效课堂 丁守权 112
展开想象的翅膀 杜志中 113
让数学课堂走进生活 何美婵 114
小学语文教学中学生自主学习能力的培养 李沛文 115
谈教育中的惩罚与激励李惜兰 116
感悟
数学课堂教学中师生互动的有效方式 王琼 117
融合班级建设，培养学生规则意识的策略 余双红 118
做“四有”好老师，助力学生成长 梁金婵119
培养小学生阅读能力初探 李文静 120
如何将社会责任融入高中化学教学 黄彩燕121
携手“生本” 且行且思 杨月华 122
如何减轻学生课业负担 吴伟新123
初中化学开展家庭小实验的几点思考 黄昕124
对小学数学教材解读的思考——以北师大版小学数学教材为例 谢参125
幼儿园软式棍球活动的组织与实施策略 周秀翠126
用“靶向疗法”转化后进生 朱银芳128
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