导读 1
要闻
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数说 4
资讯 5 58
重点
党史学习教育走“新”更走“心”——广东各地各校扎实开展党史进校园系列活动 黄博彦 6
报道
让党旗在抗疫一线高高飘扬——广东高校积极开展疫情防控工作 黄博彦 12
访谈
以积极教育之姿引领山乡教育之变——紫金县教育局局长黄汝荐访谈录 黄日暖 14
庄惠芬：从真地理、真教育到真发展 魏文琦 18
策划
以高质量党建引领高质量教育(二)
——广东首批“全国党建工作样板支部”培育创建典型经验
华南农业大学动物遗传与繁殖系教工党支部：在党建园地里绽放荣光 黄铭钊 21
广东外语外贸大学国际交流党总支广东国际战略研究院党支部：坚持党建引领，凝聚发展合力 王思静 23
广东医科大学附属医院义工“幸福银行”党支部：点燃先锋“动力源”，服务百姓“大健康” 韦英哲 25
b 统筹策划 魏文琦
专题
心理健康教育为学生的青春赋能
中小学心理健康教育工作的现状、挑战与发展路径 方兰芳 27
社会计量方法在高三团体心理辅导中的实践研究 刘中博 29
“以心为本”理念下的初中心理课教学策略 邹丽琼 31
养心育人 以合致和 林伟贞 32
基于儿童立场的“生命·成长”课程探索
“生命·成长”课程体系的建构与实践 焦艳 34
stem教育与自然课程融合的实践与探索 潘翠兰 赵 媛 36
幼儿园stem项目活动中的教师角色思考 卢丽春 凌晓楠 38
幼儿园户外学习环境创设路径 朱海燕 焦艳 张秀丽 39
研究
中小学研学实践教育的价值意义与推行策略 陈非 邵勇 41
校际教育对口帮扶“四维度”模式实践研究 梁宝珊 43
实践
古典诗词鉴赏与审美教育研究 黄波涛 45
语文核心素养视域下戏剧教学初探 肖潇 47
把握单元核心要素，探索主题阅读教学 黄怡 48
基于教材与儿童视角构建加减法模型的教学研究 张敏铃 50
小学低段数学单元整体预习策略 房韵昕 52
情境问题串合作学习的实践探析 曾文凡 54
巧设语境教语法 杨志 55
基于不同价值取向的初中英语拓展作业设计 王常萍 56
潮汕民间游戏对幼儿良好品德形成的实践研究 林若霞 57
c 统筹策划 罗峰
管理
幼儿园园本课程本土化与适宜性探索 甘露 59
“融”文化下的幼儿园内涵建设探讨 苏明娥 61
谈教师协作成长与团队建设 陈倩茹 64
班队
“59”的契机 谢壁妆 65
爱，让生命绽放精彩 黄叶汉 66
一间教室的语言 李莎 韩晓霞 68
时光不语 静待花开 许树荣 69
品牌
一所学校特色文化建设的新境界——江门市江海区外海中心小学“至善”教育的文化解构 龙建刚 71
根植儿童立场，追求阳光向上——中山市东升镇东方小学学校品质提升之路 韦英哲 74
交流
中学教育帮扶的实践与思考 林国胜 78
锐评
办高质量教育，应集中力量办好高质量学校教育 卞广春 80
化解校外培训“热”，应从家校教育回归本位始 韩红梅 81
随笔
有一种力量叫“我是党员教师” 许泽华 82
着眼当下，更应朝向未来 杨雪梅 83
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